和手儿歌歌词

时间:2024-11-11 14:43:38 来源:语文学习网 作者:管理员

歌名:《手指歌》

语言:国语

类型:儿歌

作曲:汪爱丽

作词:汪爱丽薛瑜吴梅筠

歌词:

一个小朋友呀,出来走走走,碰倒大石头呀,跌个大跟斗。

两个小朋友呀,出来走走走,路上见了面呀,连忙点点头。

三个小朋友呀,出来走走走,看见老公公呀,扶他慢慢走。

四个小朋友呀,出来走走走,看见解放军呀,敬礼一招手。

五个小朋友呀,出来走走走,走进动物园呀,看见大老虎。

六个小朋友呀,出来走走走,大家走游戏呀,高兴的拍拍手。

七个小朋友呀,出来走走走,走进运动场呀,举起大气球。

八个小朋友呀,出来走走走,背也靠着背呀,学做蝴蝶飞。

九个小朋友呀,出来走走走,走进新楼房呀,爬上五层楼。

十个小朋友呀,出来走走走,翻个大跟斗呀,变个小老头。

我有一双小手,十个手指头,会拍球会表演,我的好朋友。

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手指歌的教育意义:

通过形象生动地儿歌歌词来进行表现、想象、创造,其内容丰富,生动具体,音韵和谐、朗朗上口,形式活泼轻松,可以一边游戏一边吟唱,借助生动有趣的内容和活泼欢快的形式,既提高了幼儿对语言的理解力和感受性,拓展了幼儿的认知能力和想象表现力,为幼儿创造充满情趣的天地,作为一种有价值的资源。

手指歌便捷、简朴、轻巧、生动的特点。同时在教师组织教学中起到了推动作用,可以带给幼儿独特的体验和智慧的启迪。

一个指头,拉钩钩

两个指头,拾豆豆

三个指头,扣纽扣

四个指头,提兜兜

五个指头,易合拢,变成拳头有劲头!

扩展资料

儿歌是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长,由感知到模仿,最终学会诵唱儿歌,并从中获得审美感受。但儿歌的内容往往十分浅显,易为幼儿所理解,或单纯集中地描摹、叙述事件,或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。

例如,圣野的儿歌《布娃娃》:“布娃娃/不听话/喂她吃东西/不肯张嘴巴。”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。同时,孩子们在诵唱这首儿歌时马上就会联想到自己吃饭的情景,懂得应该养成良好的生活习惯。


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