叶儿船 歌词

叶儿弯弯像只小船

相思河上扬起帆

我在船上当双桨

顺风顺水到台湾

看看梦中的阿里山

看看心中的日月坛

啊.....叶儿船

叶儿青青飘荡

船儿满载期盼

叶儿弯弯像只小船

台湾就像叶儿船

你在船上忘妈祖

年年岁岁保平安

看到外婆的相思树

看到阿公的合欢山

啊....叶儿船

叶儿总要归根

船儿何时靠岸

歌曲《叶儿船》简谱如下所示：

《叶儿船》歌词

一片树叶两头尖，两头尖尖像条船。

放进小溪轻轻荡，浪花送它走好远。

叶儿船，叶儿船，装满一船开心地笑。

叶儿船，叶儿船，笑声飘到山边。

一片树叶，两头尖，两头尖尖像条船。

不用帆篷，不用浆，跟着小溪走好远。

叶儿船，叶儿船，托起一个童年的梦。

叶儿船，叶儿船，梦里飞进歌声甜。

梦里歌声甜。

扩展资料：

儿歌对宝宝和语言发展大有好处，因为儿歌朗朗上口，合辙押韵，宝宝爱听，也容易跟着妈妈学。其次，儿歌短小精悍，便于宝宝记忆，宝宝一学就会，增强了宝宝的自信心，锻炼了宝宝的记忆力。儿歌有明显的节奏感，宝宝通过说儿歌能体会语言节奏

1.儿歌是儿童情感教育的需要

儿童听唱儿歌既可以联络与周围人的感情，也可以使他们的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使其得到愉悦。其中，婴儿听儿歌，会从和谐优美的声音中领受亲人的爱抚，从而产生情感效应，心理得到慰藉和满足。而幼儿唱儿歌，则是感情的外泄过程，并且能从中体验模仿成人的劳作和生活，验证自己的经验和记忆。

2.儿歌是儿童启迪心智的需要

儿歌中有大量的作品，都是以某方面的知识作题材，可以形象有趣地帮助儿童认识自然界，认识社会生活，开发他们的智力，启迪引发他们的思维和想象能力。因此，从一定意义上说，儿歌是引导儿童认识世界、认识自己、步入人生的第一个领路人、启蒙者。

3.儿歌是儿童训练语言的需要

儿歌语言浅显、明快、通俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿矫正发音、正确把握概念、初步认识事物，并能培养他们语言的连贯力和表达力，训练和发展思维，培养和提高他们运用语言的能力。

例如，《十四和四十》这首儿歌是典型的矫正发音的，而金波的《小白兔》:“小白兔，三瓣嘴，蹦蹦跳跳四条腿儿。”则告诉幼儿小白兔的外貌特征是什么，便于幼儿区分小动物。

参考资料：百度百科-儿歌