《记忆中的小时光》♪

歌词：

记忆中的小时光，

阵阵青草香。

是谁把他留下来，

留在老地方，

往事被风轻轻吹荡，

人群已散场，

是谁让我留下来，

依然陪在它身旁~

:-D就是这样啦，

《晚霞中的红蜻蜓》♪

晚霞中的红蜻蜓

你在哪里哟？

童年时代遇到你

那是哪一天？

挎起小篮来到山上

来到桑田里

采到桑果放到小篮里

难道是梦境？

晚霞中的红蜻蜓

你在哪里哟？

停歇在那竹杆尖上

是那红蜻蜓…

1.用光阴的故事这首歌来写作文

光阴的故事一碗米饭，放到第二天，水器就会干了一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，他已经变坏了；再放下去，眼看就要发霉了。

是什么使那锅米饭变馊变坏——是时间。可是，在浙江绍兴，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一坛坛米酿的酒。

十七八年以后，女儿长大了，这些酒就成为女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。

是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒——也是时间。时间到底是善良的，还是邪恶的魔术师呢？都不是，时间只是一种简单的乘法，使原来的数字值倍增而已。

开始变坏的米饭，每一天都不断变得更腐臭；而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看到天真的少年一旦开始坠落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎了。

但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点酒曲上。

同样的父母所生，谁坠落如禽兽，而谁又能提升为完美的人呢？是内心深处，紧紧怀抱不放的，求真求善求美的渴望。而时间，它又是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。

人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。

陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想光阴它带走四季的歌里我轻轻的悠唱风花雪月的诗句里我在年年的成长流水它带走光阴的故事改变了一个人就在那多愁善感而初次等待的青春罗大佑的这首歌传唱至今，经久不衰，就是因为他唱出了光阴的实质：时间将怎样对待你我呢？这就要看我们自己是以什么态度来期许我们自己。光阴，在掌心一握从指间流走的一瞬间。

而光阴的故事有我们来撰写……。

2.用光阴的故事这首歌来写作文

光阴的故事一碗米饭，放到第二天，水器就会干了一些；放到第三天，味道恐怕就有问题；第四天，我们几乎可以发现，他已经变坏了；再放下去，眼看就要发霉了。

是什么使那锅米饭变馊变坏——是时间。可是，在浙江绍兴，年轻的父母生下女儿，他们就在地窖里，埋下一坛坛米酿的酒。

十七八年以后，女儿长大了，这些酒就成为女儿婚礼上的佳酿。它有一个美丽而惹人遐思的名字，叫女儿红。

是什么使那些平凡的米，变成芬芳甘醇的酒——也是时间。时间到底是善良的，还是邪恶的魔术师呢？都不是，时间只是一种简单的乘法，使原来的数字值倍增而已。

开始变坏的米饭，每一甫鸡颠课郯酒奠旬订莫天都不断变得更腐臭；而开始变醇的美酒，每一分钟，都在继续增加它的芬芳。在人世间，我们也曾经看到天真的少年一旦开始坠落，便不免愈陷愈深，终于变得满面风尘，面目可憎了。

但相反的，时间却把温和的笑痕，体谅的眼神，成熟的风采，智慧的神韵添加在那些追寻善良的人身上。同样是煮熟的米，馊饭与美酒的差别在哪里呢？就在那一点点酒曲上。

同样的父母所生，谁坠落如禽兽，而谁又能提升为完美的人呢？是内心深处，紧紧怀抱不放的，求真求善求美的渴望。而时间，它又是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，他便悄然而去，不留下一丝痕迹。

人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲。

时间流逝的无影无综，去的快，来的也快。而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。

陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易。也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要。

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想光阴它带走四季的歌里我轻轻的悠唱风花雪月的诗句里我在年年的成长流水它带走光阴的故事改变了一个人就在那多愁善感而初次等待的青春罗大佑的这首歌传唱至今，经久不衰，就是因为他唱出了光阴的实质：时间将怎样对待你我呢？这就要看我们自己是以什么态度来期许我们自己。光阴，在掌心一握从指间流走的一瞬间。

而光阴的故事有我们来撰写……。

3.光阴的故事歌词改编

光阴的故事

词曲：罗大佑

演唱：黄晓明，邓超，佟大为

春天的花开秋天的风

以及冬天的落阳

忧郁的青春年少的我

曾经无知的这么想

风车在四季轮回的歌里

它天天的流转

风花雪月的诗句里

我在年年的成长

流水它带走光阴的故事

改变了一个人

就在那多愁善感而初次

等待的青春

发黄的相片古老的信

以及褪色的圣诞卡

年轻时为你写的歌

恐怕你早已忘了吧

过去的誓言

就像那课本里缤纷的书签

刻划着多少美丽的诗

可是终究是一阵烟

流水它带走光阴的故事

改变了三个人

就在那多愁善感而初次

流泪的青春

遥远的路程昨日的梦

以及远去的笑声

再次的见面我们

又历经了多少的路程

不再是旧日熟悉的我

有着旧日狂热的梦

也不是旧日熟悉的你

有着依然的笑容

流水它带走光阴的故事

改变了我们

就在那多愁善感而初次

回忆的青春

流水它带走光阴的故事

改变了我们

就在那多愁善感而初次

回忆的青春

4.【作文阅读下面的材料,根据要求作文

略一、审题：人们往往把人的一生比作四季，以春夏秋冬对应人的少年、青年、中年与老年，话题材料“光阴的故事”也暗示出这一点。

因此，如果从大处着笔，作为高中学生的你可以写他人完整的人生经历和感悟。当然，如果作文的重心落在歌词的最后两句，则可以立足自身，回述自己成长的历程，畅谈自己成长过程中的苦恼与欢乐。

罗大佑的歌词是引子，引出你自己的感悟。作文的关键是重点把握好两个关键词：“时光”——要能写对时间的感触；“成长”——随着阅历的增长而带来的改变，作文中应写出这两者的情愫与意蕴。

二、立意立意不能就事论事，应该指向对人生、人性、生命、历史、社会和自然等问题的思考。大致有这样几个思考方向：（1）生命意志与生命活力、（2）生命成长与自我实现、（3）生命的伦理（4）生命的诗意与美感（5）生命的尊严。

立意举隅：时光流逝，无暇彷徨，应振奋生命的意志，以积极有为的行动充实人生，促进成长。时光流逝，往者不可谏，来者犹可追，要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来。

时光流逝，时不我待，珍惜时间，在点滴的进步中实现自我成长，实现生命的价值。时光流逝，珍惜亲情、友情，懂得宽容，及时感恩。

时光流逝，是非成败转成空，抛却压迫心灵的外在负荷，让生命之花诗意地绽放。时光流逝，生命的伟大不在于没有尽头，而在于超越时间的束缚获得精神的永恒，从而彰显生命的尊严。

……三、素材与文体《论语》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”屈原《离骚》：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序。”

李白《将进酒》：“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”晏殊《浣溪沙》：“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”

苏轼《赤壁赋》：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”鲁迅《记念刘和珍君》：“时光永是流逝，街市依旧太平。”

以上所说是课内素材，写作时还可以从自己对家庭、学校、社会、自然、世界的观察，从自己的阅读、学习、实践、成长的经历中提炼素材。如流行歌曲罗大佑《光阴的故事》、筷子兄弟《老男孩》，土耳其电影《时光与成长》等。

然后根据自己的立意以及掌握的素材，确定恰当的文体。

5.光阴的故事歌词

是纵贯线的么.

如下

春天的花开秋天的风

以及冬天的落阳

忧郁的青春年少的我

曾经无知的这么想

风车在四季轮回的歌里

它天天的流转

风花雪月的诗句里

我在年年的成长

流水它带走光阴的故事

改变了一个人

就在那多愁善感而初次

等待的青春

发黄的相片古老的信

以及褪色的圣诞卡

年轻时为你写的歌

恐怕你早已忘了吧

过去的誓言

就像那课本里缤纷的书签

刻划着多少美丽的诗

可是终究是一阵烟

流水它带走光阴的故事

改变了两个人

就在那多愁善感而初次

流泪的青春

----

遥远的路程昨日的梦

以及远去的笑声

再次的见面我们

又历经了多少的路程

不再是旧日熟悉的我

有着旧日狂热的梦

也不是旧日熟悉的你

有着依然的笑容

流水它带走光阴的故事

改变了我们

就在那多愁善感而初次

回忆的青春

6.光阴的故事作文

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

在时光的岁月中，光阴的流逝总是“滴滴答答”的，看不见，摸不着，也给人们留下了无数的欢乐与悲伤。它总是那样的神奇，悄然无声的从我们身边走过。

当你在读书时，它就会从你的眼前溜走；当你在挥笔抒情时，它就会从你的笔尖上轻轻地走过；当你在感叹人生时，它就会不知觉的在时光的岁月中轮回的流转着……光阴中的我们，也是这样。曾今阳光向上的少年，经过时间的流逝，现在已经成为了一名为事业而奋斗的青年；也是曾经只会号号大哭的婴儿，经过了漫长的转变，现在已经成为了一名光荣的少先队员……这一切的一切，都是经过漫长的光阴，时间的流逝而形成的。

它让人们从阳光的笑容转变为额前的一层层苍老的皱纹，让曾经好奇无知的小孩成为了遇事要懂得镇静的青少年。这些都是光阴所带给我们的的，在人生的道路上不停的变化着，变换着。

时间总是那样的飞快，当我们还不曾明白它的存在时，它又已经“嘀嗒”的飞走了。“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女……”每次在耳边听到这首歌时，心里都会有无限的感触。

是对父母为我们倾注了无数的爱而感激，也是在感受时光的匆匆，我们的长大，父母为我们操劳而带来的苍老。光阴的故事，不仅包含着一去不复返的岁月，更重要的是父母对我们无限的爱，值得我们一生去珍惜，去留恋。

闭上你的双眼，这时的时光就在你的耳边略过。认真地去想想，时光带给了我们什么，又让我们失去了什么？风雨过后的阳光总是需要人们一遍又一遍的去不断的打磨，获得属于自己真正有价值的人生。

大地在奋斗，花儿在笑容，小鸟在歌唱，绿树在向往。你又在干什么呢？我们要去珍惜，珍惜身边的一点一滴，你会发现，我们也正在谱写那首光阴的故事。

7.【光阴里的故事作文初中】

那些记忆里遗忘的曾经逐渐地沉淀下来，成为在我们心海中安静而美丽的花纹.可是当什么东西真切地触碰了那些记忆，这些曾经又会像尘埃一般纷纷扬扬地飞散着，拼接着，温暖的画面又重回眼前.我们的心中又会荡漾起一波一波的关于逝去的忧愁，久久不散.当我读到《似水流年》这篇文章的时候，真真地是想起了小学时的日子.虽然作者与我的经历不同，她的文章是重回高中校园所触发的感想，但那份怀念母校，怀念旧时老师与同学，怀念彼时上学时光的情感，却是相同的.我仿佛又听见了旧时同学的笑声，我闭上眼睛，想象着自己是坐在那个熟悉的教室里，周围是你，他，她还有他们.我听见你在叫我的名字，久远的声音，带着记忆中模糊不清的颤动.我听见他的篮球一下一下击打着地面的声音，跑动的脚步声中我仿佛能听见他汗水滴落的声音.我听见她在开怀大笑，银铃般的声音钻进我的耳朵.我听见他们在安静地做着作业，“沙沙”的声音蔓延在空气中成为静止的音符.我听见她在讲台讲着那令大部分人昏昏欲睡的数学题.我听见他生气时拍讲桌的声音.我听见风闯过树梢时的长啸.我听见学校年久失修的大广播咿咿呀呀地播放着眼保健操的音乐.……我听见了你们.我怎么才能又看见你们？忧伤不声不响地蔓延开来，我又想起了与你们相处的日子.有些时候花费很长的时间去构思一个句子，然后满意地看着自己耗费了很多时间写下的几个字，欣喜若狂.有些时候花费很少的光阴去思念那些过往，然后惆怅地回忆我们在那些流逝了的时光中的痕迹，满面忧伤.若流年真的似水，那么请流慢一点，再慢一点.如果光阴能够倒流，我希望回到遇见那一天.光阴的故事重新开始.故事里，有我们逝去的韶光.。

8.光阴的故事歌词

光阴的故事----罗大佑

春天的花开秋天的风以及冬天的落阳

忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想

风车在四季轮回的歌里它天天地流转

风花雪月的诗句里我在年年的成长

生命与告别光阴的故事改变了一个人

就在那多愁善感而初次等待的青春

发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡

年轻时为你写的歌恐怕你早已忘了吧

过去的誓言就象那课本里缤纷的书签

刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟

生命与告别光阴的故事改变了两个人

就在那多愁善感而初次流泪的青春

遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声

再次的见面我们又历经了多少的路程

不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦

也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容

生命与告别光阴的故事改变了我们

就在那多愁善感而初次回忆的青春

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