中国话诗歌词
有一种语言，它很神秘，
它蕴涵着一个民族上下几千年悲喜交加的情感；
有一种语言，它很古老，
古老到那刻在骨头上的文字里都找不到它的起源；
有一种语言，它很丰富，
阴阳上去中回荡着慷慨激昂倾诉着温宛缠绵；
有一种语言，它很自然，
点横竖撇捺就展现出花草虫鱼天地山川；
有一种语言，它很新鲜，
新鲜得几乎每天都在诞生着新的词汇让人应接不暇；
有一种语言，它很科学，
它一个“了”字便了却了苍苍茫茫的过去，
它一个“将”字便启动着轰轰烈烈的未来。
这，便是中国话，一个古老的东方神话！
中国话，是中国人心灵深处的吐纳。
是坎坎伐檀的魏国男子在喊号抬木，
是屈原的长叹项羽的啸吼司马迁的痛述，
是李白的浪漫杜甫的激愤，
是苏东坡的豪放深沉，
是李清照的“才下眉头，却上心头”，
是辛弃疾登楼阑干拍遍……
是“五四”前夜，李大钊在拊掌欢呼《庶民的胜利》，
是面对敌人的屠刀，鲁迅在指斥《无声的中国》，
是迎着特务的枪弹，闻一多拍案而起，弘扬正义！
是礼炮声中毛泽东庄严宣告：民族站起！
作词：陈柯宇
作曲：陈柯宇
原唱：陈柯宇
歌词——
我们中国的汉字
落笔成画留下五千年的历史
让世界都认识
我们中国的汉字
一撇一捺都是故事
呜哦~
跪举火把虔诚像道光
四方田地落谷成仓
古人象形声意辨恶良
bá xiāo kuí jì chī mèi wǎng liǎng
魃魈魁鬾魑魅魍魉
yòu shuāng ruò zhuó
又双叒叕
huǒ yán yàn yì
火炎焱燚
shuǐ zhuǐ miǎo màn
水沝淼㵘
kuí bǎo
㙓𨰻
qióng qióng jié lì hàng xiè yī qì
茕茕孑立沆瀣一气
jǔ jǔ dú xíng tí hú guàn dǐng
踽踽独行醍醐灌顶
mián mián guā dié fèng wéi guī niè
绵绵瓜瓞奉为圭臬
lóng xíng dá dá jī jiǎo gā lá
龙行龘龘犄角旮旯
pīng tíng niǎo nuó tì sì pāng tuó
娉婷袅娜涕泗滂沱
náo náo bù xiū bù láng bù yǒu
呶呶不休不稂不莠
ǎng
卬
duō jiē dié xiè mào dié tāo tiè
咄嗟蹀躞耄耋饕餮
líng yǔyīng yù jì yú jǔ yǔ
囹圄蘡薁觊觎龃龉
yòuè wú xuān hùè bù quān
狖轭鼯轩怙恶不悛
qí léi huī huīā zā jié jué
其靁虺虺腌臜孑孓
zhì fá zāng pǐ zhēn biān shí bì
陟罚臧否针砭时弊
lín cì zhì bǐ yī zhāng yī xī
鳞次栉比一张一翕
我们中国的汉字
落笔成画留下五千年的历史
让世界都认识
我们中国的汉字
一撇一捺都是故事
现在全世界各地
到处有中国字
黄皮肤的人骄傲地把头抬起
我们中国的汉字
zè
一平一仄谱写成诗
呜哦~
qióng qióng jié lì hàng xiè yī qì
茕茕孑立沆瀣一气
jǔ jǔ dú xíng tí hú guàn dǐng
踽踽独行醍醐灌顶
mián mián guā dié fèng wéi guī niè
绵绵瓜瓞奉为圭臬
lóng xíng dá dá jī jiǎo gā lá
龙行龘龘犄角旮旯
pīng tíng niǎo nuó tì sì pāng tuó
娉婷袅娜涕泗滂沱
náo náo bù xiū bù láng bù yǒu
呶呶不休不稂不莠
yǎng
卬
duō jiē dié xiè mào dié tāo tiè
咄嗟蹀躞耄耋饕餮
líng yǔ yīng yù jì yú jǔ yǔ
囹圄蘡薁觊觎龃龉
yòuè wú xuān hùè bù quān
狖轭鼯轩怙恶不悛
qí léihuǐhuǐā zā jié jué
其靁虺虺腌臜孑孓
zhì fá zāng pǐ zhēn biān shí bì
陟罚臧否针砭时弊
lín cì zhì bǐ yī zhāng yī xī
鳞次栉比一张一翕
我们中国的汉字
落笔成画留下五千年的历史
让世界都认识
我们中国的汉字
一撇一捺都是故事
现在全世界各地
到处有中国字
黄皮肤的人骄傲地把头抬起
我们中国的汉字
zè
一平一仄谱写成诗
gōng shāng jué zhǐ yǔ
优美旋律自宫商角徵羽
众人皆说成之于语故成语
扩展资料
《生僻字》是由陈柯宇填词，陈柯宇谱曲，陈柯宇演唱的一首歌曲，该曲于2017年11月14日以单曲的形式发布。2018年，歌曲《生僻字》在网络走红。《生僻字》这首歌里面共有70多个生僻字，创作灵感来自网络热词“又双叒叕”。
歌手陈柯宇认为，也许很多人都像他一样并不熟悉“叒叕”这样的生僻字的读音，但是又会经常见到或者使用这些字，“那时候，我就想能不能用这些生僻字创作一首歌曲，一方面可以让成年人认识这些字，另一方面还可以让学生们从趣味中学会这些字。这就是这首歌的创作背景。
