《小脚》歌词
我的身体都会响
歌曲演唱:奥尔夫音乐
作词作曲:奥尔夫音乐
我的小脚我的肚子我的小手我的嘴巴我的舌头我的牙齿
我的鼻子我的眼睛我的鼻子我的眼睛我的小脚我的肚子
我的小手我的嘴巴我的舌头我的牙齿
我的鼻子我的眼睛我的鼻子我的眼睛
我的小脚我的小手我的舌头我的鼻子
我的肚子我的嘴巴我的牙齿我的眼睛
我的牙齿我的眼睛我的鼻子
我的舌头我的小手我的小脚我的眼睛
我的牙齿我的嘴巴我的肚子我的嘴巴我的肚子
扩展资料我的身体都会响是奥尔夫音乐作词作曲并演唱的一首儿歌,因在抖音上火爆一时,所以火遍大江南北,成为不少幼儿园的舞蹈课程。
幼儿生活在声音的世界里,节奏也无处不有,无处不在,节奏感在幼儿音乐活动中起着很大的作用,让幼儿在节奏中感受音乐的美妙以及理解、领悟音乐节奏元素并且提高对音乐欣赏的能力。
《我的身体都会响》儿歌通俗易懂、琅琅上口,能很快吸引孩子的注意力,源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验,也符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼儿的想象力,口语表达能力的要求。
儿歌鲜明的结构特点,拟人化富有人情味的语言风格,给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力。
歌名:小手小脚
歌手:儿童歌曲
作词:佚名
作曲:佚名
小手小手拍拍,我的小手举起来。
小手小手拍拍,我的小手抱起来。
小手小手拍拍,我的小手转起来。
小手小手拍拍,我的小手藏起来。
小脚小脚踏踏,我的小脚踏起来。
小脚小脚踏踏,我的小脚踮起来。
小脚小脚踏踏。我的小脚踢起来。
小脚小脚踏踏,我的小脚跳起来,跳起来!
扩展资料:
《小手小脚》是幼儿初步学唱的歌曲。
歌曲背景
《小手小脚》这首歌曲歌词内容和幼儿非常贴近,适合中班幼儿接受和理解;在旋律方面,音域在1~6之间,一字配一音,通过最后一小节的歌词创编,幼儿灵活地学习一音多字的演唱方法。
歌曲意义
1、感受歌曲活泼、愉快的情绪,能用自然、欢快的声音演唱歌曲。
2、通过创编歌词及相应动作,发展幼儿的创造力和初步合作能力,感受音乐创编带来的乐趣。