ou押韵歌词

时间:2024-11-23 00:19:17 来源:语文学习网 作者:管理员

1. a的韵母，哈哈哈，妈妈喊我吃巧克力啊。

2. o的韵母，噢噢噢，小猴子在树上摇啊摇。

3. e的韵母，呵呵呵，姐姐笑得真好看。

4. i的韵母，咿咿咿，小鸡在院子里啼啼啼。

5. u的韵母，呜呜呜，大象喝水吸吸吸。

6. ai的韵母，爱爱爱，爸爸带我去爬山崖。

7. ei的韵母，诶诶诶，老师教我写字快快快。

8. ao的韵母，熬熬熬，妈妈给我煮粥涂涂涂。

9. ou的韵母，欧欧欧，小狗在花园里跑跑跑。

10. ia的韵母，呀呀呀，我看到小猫在爬高高高。

11. ie的韵母，耶耶耶，姐姐给我买了新衣裳。

12. ua的韵母，哇哇哇，妈妈生气了不让我玩玩玩。

13. uo的韵母，踱踱踱，小兔子在田野里溜溜溜。

14. ve的韵母，谁谁谁，小朋友谁能告诉我。

15. er的韵母，儿儿儿，哥哥带我去游泳池儿。

16. ai的韵母，爱爱爱，姥姥抱着我晃晃晃。

17. ei的韵母，诶诶诶，爷爷在花园里栽栽栽。

18. ao的韵母，熬熬熬，婶婶在厨房炒菜炒菜炒菜。

19. ou的韵母，欧欧欧，哥哥在街上买狗买狗买狗。

20. ia的韵母，呀呀呀，阿姨带我看花儿呀。

21. ie的韵母，耶耶耶，妹妹学着打拍子拍子拍子。

22. ua的韵母，哇哇哇，大家一起来唱歌唱歌唱歌。

23. uo的韵母，踱踱踱，弟弟在公园里跑跑跑。

24. ve的韵母，谁谁谁，小朋友谁能告诉我。

拓展知识：儿歌是一种富有童趣和教育意义的音乐形式，通过简单的词句和易于记忆的旋律，帮助孩子们学习语言、认知世界和培养兴趣。学习儿歌对于孩子的语言发展和思维能力的培养都有积极的影响。在学龄前期，孩子们通过儿歌的学习，可以培养对音乐的兴趣，开发音乐感觉和音乐表现力。此外，儿歌的学习也能够提高孩子的语言表达能力，促进语言发展和交际能力的提升。因此，家长和教育者可以通过让孩子学唱儿歌，创设愉悦的学习氛围，促进孩子综合能力的全面发展。

ou偶呕欧藕鸥耦殴

dou都斗逗豆陡抖痘兜蚪

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gou够沟狗钩勾购构苟

hou后厚吼喉侯候猴后

kou口扣抠寇蔻叩

lou楼搂漏陋露娄篓蒌喽髅

mou某谋牟哞

nou耨

pou剖掊

rou肉揉柔糅蹂鞣

sou艘搜擞嗽叟薮嗖馊