100句励志的歌词
《小号手之歌》
一、师生问好，组织教学。
二、学唱歌曲：
1、师：今天这节音乐课，老师给你们带来了一位新朋友，想认识一下吗？
2、师出示小号手图片：瞧，他是谁？
3、师：对了，他是一位小号手，他还有话要对小朋友说呢！
4、师播放录音片段，以小号手身份简要介绍共产儿童团。
5、师：原来他是一名光荣的共产儿童团团员。听，嘹亮的军号声吹响了。
6、师演唱歌曲中衬词片段两遍：老师是用哪两个字来模仿军号声的？
7、师：你们想吹响小号手手中的军号吗？
8、出示节奏谱例：
师：先让我们一起来读一读好吗？（师范读，生跟读）
师弹琴，生跟音乐按节奏朗读。
9、师：你能跟着老师的琴声唱出嘹亮的军号声吗？试试看！
①出示旋律线条谱例。
②听老师弹奏，生用手势表现旋律走向。
③练习演唱2---3遍。
④模仿小号手姿势演唱一遍。
10、师：小号手吹着号角，唱起了《小号手之歌》。
11、听录音范唱
12、师：听完歌曲，你有什么感受？
你听着歌曲，想做什么动作？
你听到熟悉的旋律了吗？
13、再听录音范唱
要求：听录音按节奏踏步走。
听到熟悉的旋律一起唱一唱。
14、师：吹一吹嘹亮的号角，昂首挺胸正步走一走，你们有没有找到一点小号手的感觉？现在就让我们一起来学唱这首歌曲《小号手之歌》。（出示谱例）
①师慢速弹奏，生用啦摸唱，军号处唱词。
②师：小号手唱了些什么呢？
③听老师跟音乐朗读歌词，注意不认识的字。
④师：你觉得哪一句最难读？（集体练习）
⑤填词演唱。
15、师：请小朋友看一看，歌谱中有几个音符老师是用红笔写的，你们认识吗？
①师对比演唱有无休止符的两种唱法，请学生体会感受休止符的作用。着重练唱这几句。
②集体演唱。
16、师：歌曲中有两句是歌词旋律一模一样的，你们听出来了吗？
①请学生在谱例中划出相同的乐句。
②师演唱这两句，第二句加上重音记号，请学生听辨。并感受由此带来的情绪变化。
③师在谱中加上重音记号，指导学生唱一唱。
④师：你觉得还可以加上什么动作增加这种有力的感觉呢？
17、加上动作完整演唱。
三、动作创编，延伸拓展：
1、师：别看小号手年龄小，这批儿童团员在革命战争年代可是发挥了重要的作用，立下了不小的功劳呢？他们清晨练习吹号、学习射击、挥舞着大刀、刺杀的动作多么准确、雄赳赳气昂昂正步走，谁又敢说他们年龄小，小看他们呢？（边说边出示相关图片五张）
2、师：下面老师要请小朋友们根据这五张图片的内容、节奏提示，分组创遍动作，加上响声词，来表现英勇的小号手，好吗？
3、各组挑选图片，分组讨论练习。
4、分组表演。（每张图片背后有串联词，每组请一名学生朗读）
5、表演结束，师小结：英勇的小号手们，你们准备好了吗？（听伴奏演唱歌曲）
〈〈红五月〉〉歌咏活动串联词
詹国强
甲：“清晨”“妈妈的吻”，
乙：“给我亲，给我爱”。
甲：“小小的我”，
乙：“听妈妈讲那过去的事情”。
甲：“共产主义儿童团”唱着“红星歌”，
乙：“我的歌土地”上“”爷爷为我打月饼“。
甲：“井冈山下种南瓜”，
乙：“阳光雨露长长的藤”。
甲：“小号手之歌”的的达，
乙：“草原赞歌”飘白云。
（队员唱传统歌）
甲：“美丽的花儿向太阳”，
乙：“红领巾成长全靠党”。
甲：“祖国祖国我爱你”，
乙：“祖国像妈妈一样”。
甲：“菠萝献给解放军”，
乙：““解放军叔叔还在站岗”。
甲：“每当我走过老师的窗前”，
乙：“明亮的灯光照耀我心房”。
甲：“我们的心愿”“我的愿望”，
乙：“新世纪的雏鹰”“向着星星向着太阳”。
（队员唱歌颂党、祖国、解放军、老师的歌曲）
甲：“小竹桥”摇啊摇，
乙：“小小花草”“雨中”行。
甲：“雨花石”“萤火虫”，
乙：“傣家娃娃”数星星。
甲：“友谊歌”“健康歌”，
乙：“我是快乐的小百灵”。
甲：“采树种”“堆雪人”，
乙：“我是快乐的小叮呤”。
甲：“快乐的朋友”“快乐的中队”，
乙：“快乐的六一”“我戴上了红领巾”
（队员唱“快乐生活”的歌）
甲：“小小足球赛”，
乙：“男孩快长大”。
甲：“小小艺术家”，
乙：“我们都是一朵花”。
甲：“劳动最光荣”，
乙：“今天我值日”“在葡萄架下”。
甲：“装扮兰色的地球”，
乙：“啊，我的牵牛花”。
甲：“爱科学的好少年”，
乙：“我的小队我的家”。
（队员唱“健康成长”的歌）
甲：“春天的故事”，
乙：“在希望的田野上”。
甲：“金梭和银梭”，
乙：“娃哈哈”“俏姑娘”。
甲：“年轻的朋友来相会”，
乙：“让我们荡起双桨“。
甲：“我的中国心”“时刻准备着”，
乙：“爱的奉献”“敢问路在何方”。
甲：“小小少年”“龙的传人”，
乙：“学习雷锋好榜样”。
（红星歌。我们美丽的祖国）
《肩上的翅膀》
梦想是那一片辽阔的边疆
心是地图指引我的方向
白杨树扎根在贫瘠的土壤
勇敢的孩子只属于远方
去闯用力飞
没人能阻挡
批戴过征途的风沙
世界就在我脚下
我穿越人群站在中央
不退让
我一定要让你为我而鼓掌
唱终结平凡闪耀光芒
这一刻你会看见
在我肩上的翅膀
梦想是那一片辽阔的边疆
心是地图指引我的方向
白杨树扎根在贫瘠的土壤
勇敢的孩子只属于远方
去闯用力飞
没人能阻挡
批戴过征途的风沙
世界就在我脚下
我穿越人群站在中央
不退让
我一定要让你为我而鼓掌
唱终结平凡闪耀光芒
这一刻你会看见
在我肩上的翅膀
我穿越人群站在中央
不退让
我一定要让你为我而鼓掌
唱终结平凡闪耀光芒
这一刻你会看见
在我肩上的翅膀
用力飞
没人能阻挡
批戴过征途的风沙
世界就在我脚下
我穿越人群站在中央
不退让
我一定要让你为我而鼓掌
唱终结平凡闪耀光芒
这一刻你会看见
在我肩上的翅膀
《在路上》
那一天
我不得已上路
为不安分的心
为自尊的生存
为自我的证明
路上的辛酸已融进我的眼睛
心灵的困境已化作我的坚定
在路上用我心灵的呼声
在路上只为伴着我的人
在路上是我生命的远行
在路上只为温暖我的人
温暖我的人
那一天
我不得已上路
为不安分的心
为自尊的生存
为自我的证明
路上的辛酸已融进我的眼睛
心灵的困境已化作我的坚定
在路上用我心灵的呼声
在路上只为伴着我的人
在路上是我生命的远行
在路上只为温暖我的人
温暖我的人
在路上用我心灵的呼声
在路上只为伴着我的人
在路上是我生命的远行
在路上只为温暖我的人
温暖
我的人
希望(陈慧琳)
看风筝飞多远未断线
看一生万里路路遥漫漫
看牺牲的脚步尽化温暖
暖的心爱追忆你的微笑
滔滔风雨浪心声相碰撞信将爱能力创
心中的冀望终于都靠岸未曾绝望
看风筝飞高了未断线
看天空雾散聚是谁定下
看艰辛不却步步向温暖
暖的心爱珍惜我的微笑
滔滔风雨浪心声相碰撞信将爱能力创
心中的冀望终于都靠岸未曾绝望
分开的眼泪伤心相挂累
盼将重逢遇上心中只有梦
一天终再聚未来在望
《最初的梦想》
如果骄傲没被现实大海冷能拍下
又怎会懂得要多努力
才走得到远方
如果梦想不曾坠落悬崖
千钧一发
又怎会晓得执着的人
有隐形翅牓
把眼泪装在心上
会开出勇敢的花
可以在疲惫的时光
闭上眼睛闻到一种芬芳
就像好好睡了一夜直到天亮
又能边走着边哼着歌
用轻快的步伐
沮丧时总会明显感到孤独的重量
多渴望懂得的人给些温暖借个肩膀
很高兴一路上我们的默契那么长
穿过风又绕个弯心还连着
像往常一样
最初的梦想紧握在手上
最想要去的地方
怎么能在半路就放
最初的梦想绝对会到达
实现了真的渴望
才能够算到过了天堂
绝对会到达
飞得更高（歌词）
生命就像一条大河
时而宁静时而疯狂
现实就像一把枷锁
把我捆住无法挣脱
这谜样的生活锋利如刀
一次次将我重伤
我知道我要的那种幸福
就在那片更高的天空
我要飞得更高飞得更高
狂风一样舞蹈挣脱怀抱
我要飞得更高飞得更高
翅膀卷起风暴心生呼啸
飞得更高
一直在飞一直在找
可我发现无法找到
若真想要是一次解放
要先剪碎这有过的往
我要的一种生命更灿烂
我要的一片天空更蔚蓝
我知道我要的那种幸福
就在那片更高的天空
我要飞得更高飞得更高
狂风一样舞蹈挣脱怀抱
我要飞得更高飞得更高
翅膀卷起风暴心生呼啸
飞得更高飞得更高飞得更高...
《蜗牛》
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳挂着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻的飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳过着轻轻的仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞 o~ye~
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳过着轻轻的愿望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞0野
让风吹干流过的泪痕
总有一天我有属于我的天
让风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
《相信自己》
多少次挥汗如雨
伤痛曾填满记忆
只因为始终相信
去拼搏才能胜利
总是在鼓舞自己
要成功就得努力
热血在赛承腾
巨人在东方升起
相信自己
你将赢得胜利创造奇迹
相信自己
梦想在你手中这是你的天地
CBACBACBACBA
相信自己
你将超越极限超越自己
相信自己
当这一切过去你们将是第一
相信自己
男儿当自强
林子祥
傲气傲笑万重浪
热血热胜红日光
胆似铁打骨似精钢
胸襟百千丈眼光万里长
誓奋发自强做好汉
做个好汉子每天要自强
热血男子热胜红日光
让海天为我聚能量
去开辟天地为我理想去闯
(碧波高涨)
又看碧空广阔浩气扬
即是男儿当自强
强步挺胸大家做栋梁做好汉
用我百点热耀出千分光
做个好汉子
热血热肠热
热胜红日光
