何人为校清凉力

诗句何人为校清凉力来自《中秋待月》

作者：陆龟蒙 朝代：唐代

转缺霜轮上转迟，好风偏似送佳期。
帘斜树隔情无限，烛暗香残坐不辞。
最爱笙调闻北里，渐看星澹失南箕。
何人为校清凉力，未似初圆欲午时。

赏析：

中秋待月

转缺霜轮上转迟，
好风偏似送佳期。
帘斜树隔情无限，
烛暗香残坐不辞。
最爱笙调闻北里，
渐看星澹失南箕。
何人为校清凉力，
未似初圆欲午时。

中秋待月，月亮上升得慢，
好的风儿似乎送来了美好的时刻。
帘斜风，树木遮挡着情感无限，
烛光微弱，香气散尽，坐而不离。
最钟爱笙调，从北方传来，
渐渐看到星光变得暗淡，失去了南极星座。
有谁能够清楚阐述这个清凉的力量，
尚不如初圆的意境，渴望着午时的到来。

诗意：这首诗描绘了中秋待月的景象，以及诗人内心对于美好时刻的期待和对于清凉的向往。通过描述月亮转缺的慢和风儿送来的好兆头，诗人表达了对美好时刻的盼望。同时，诗人采用了帘斜和树隔的手法，营造了一种秋意渐浓的感觉。在最后两句中，诗人提到了笙调和星澹，突显了对于清凉和宁静的喜爱。诗人借助这些景象和意象，表达了对于美好时刻和清凉气息的追求和向往。

赏析：这首诗以中秋为背景，通过细腻的描写展示了中秋待月的景象和情感。诗人运用了转缺的意象和帘斜树隔的手法，以及渐看星澹的景象，将读者带入了一个寂静、凉爽的秋夜。诗人将自己的感觉融入其中，表达了对于美好时刻和清凉气息的向往。整首诗调幽雅，意境深远，给人以清凉宁静之感。通过诗中景物的描绘和意象的烘托，读者可以感受到中秋的美好和诗人对于清凉的渴望，同时也引发出人们对于美好时刻和清凉气息的独特情感共鸣。

拼音：

zhōng qiū dài yuè
中秋待月

zhuǎn quē shuāng lún shàng zhuǎn chí, hǎo fēng piān shì sòng jiā qī.
转缺霜轮上转迟，好风偏似送佳期。
lián xié shù gé qíng wú xiàn,
帘斜树隔情无限，
zhú àn xiāng cán zuò bù cí.
烛暗香残坐不辞。
zuì ài shēng diào wén běi lǐ, jiàn kàn xīng dàn shī nán jī.
最爱笙调闻北里，渐看星澹失南箕。
hé rén wéi xiào qīng liáng lì, wèi shì chū yuán yù wǔ shí.
何人为校清凉力，未似初圆欲午时。

平仄韵脚：拼音：hé rén wéi xiào qīng liáng lì
平仄：平平平仄平平仄
韵脚：(仄韵) 入声十三职

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